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- Le
kiosque ONISEP :
regroupe, en 9 casiers, l'ensemble des abonnements ( Voie Pro,
Zoom sur les métiers, Parcours...) du CDI.Un système
de logos permet de trouver et de ranger facilement les documents.
Il
propose également des documents variés :
accès à internet avec sélection de sites appropriés aux élèves de collège
dictionnaires
de
métiers classés par ordre alphabététique,
brochures
sur des secteurs d'activités,
classeurs
ONISEP et CIDJ
de fiches métiers,
classeurs
sur tous les diplômes
dispensés au niveau national,
classeurs d'aide
à la détermination des centres d'intérêts
de l'élèves...
- Un
poste de consultation réservé à l'orientation
permet de trouver facilement la documentation grâce
au logiciel BCDI
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- Multimédia et orientation :
- cédérom
d'aide à l'orientation, avec aide d'interprétation
par les professeurs principaux et la documentaliste, DVD sur
des secteurs d'activités ( à visionner sur un
poste ou le téléviseur),cédérom
CIDJ : description de plus de 500 métiers ( tâches,
consitions de travail, qualités requises, formations...)
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- Portail d'orientation :
un intranet réservé aux élèves pour
trouver des documents en ligne qui complètent
la documentation
papier. Un outil de ressources officielles et sûres pour
aider l'élève dans la multitude des sites proposée
par la toile.Un espace réservé aux élèves
leur permet de contribuer à l'enrichissement des pages.
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- Programme Education des Choix :
Méthode issue de la réflexion canadienne sur le
développement personnel.
- A raison
d'une heure par semaine, les élèves de 3ème
apprennent à élaborer leur projet d'avenir :
- 1er
trimestre : essayer de mieux se connaître et de déterminer
ses valeurs ( en classe )
- 2ème
trimestre : s'informer pour mieux choisir et envisager des voies
d'orientation ( au CDI )
- 3ème
trimestre : élaborer un plan d'action pour réaliser
son projet et renseigner son dossier d'affectation ( CDI et
classe )
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- Stages en entreprises en 3ème :
- Objectifs
:
- - se situer
dans une démarche de découverte ou de projet d'avenir,
- - faire
un pas dans l'apprentissage de l'autonomie et la responsabolité
de l'élève,
- -découvrir
le monde professionnel et la réalité du travail
- Démarche
:
- - démarche
personnelle de l'élève dans l'élaboration
de son projet de stage,
- - 5 jours
en entreprise pour observer, analyser le milieu découvert,
- - rapport
de stgae ( environ 10 pages ) et soutenance orale ( comptent
pour le bulletin du "ème trimestre)
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- Tests psychologiques : facultatifs,
ils sont réalisés et analysés par une psychologue
détachée par l'Enseignement
- Catholique
de Haute-Savoie. Ils peuvent constituer une aide complémentaire
intéressante.
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- Rencontres individuelles
: avec les parents, l'élève, le professeurprincipal
et la documentaliste sur rendez-vous.
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